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暑期将至，在AI技术加速渗透日常生活的当下，一道选择题摆在每个家庭面前：当孩子可以随时向AI提问，当“秒出答案”成为常态，深度阅读是否还有意义？6月21日，《2026年小学生暑期分年级阅读推荐书目》在北京语言大学读写研究中心的指导下，由小学生整本书公益阅读活动全国百班千人读写计划正式发布。该书目以“好书，是AI时代最慢的勇敢”为主题，用一份经过三重专业把关、覆盖1至6年级的48本精选童书，给出了坚定而温暖的回答。
\n这场发布会没有选择在会议室或演播厅，而是放在了杭州郊区一片稻田边的咖啡馆里。傍晚，蝉鸣渐起，浙江省特级教师张祖庆、儿童阅读推广人张敏和儿童文学作家薛涛三人围坐，借着夏至日一年中最长的白昼，聊暑假、聊阅读、聊为什么在今天还要“慢下来”读一本书。这场“夏夜书单发布会”同步通过视频号直播，直播间里来自全国各地的家长在线观看——在一个追求“快”的时代，“慢”本身成了一种稀缺的吸引。
\n据悉，这份小学生暑期书单由浙江省特级教师张祖庆领衔、93位一线语文名师组成的研发团队研制，经中国老教授协会学校文化研究委员会青少年读物专家组审读推荐。今年已是百班千人连续第十年推出假期书单，而今年的主题尤其切中时代脉搏——在算法推荐和即时搜索重构阅读习惯的今天，一本书的耐心翻阅、一行文字的反复咀嚼，恰恰是AI无法替代的成长方式。
\n十年磨一剑：三级选书制筑牢信任基石
\n“选书难”始终是假期阅读的头号痛点。在信息爆炸与算法裹挟下，家长面对海量书单常常无所适从。对此，百班千人构建的“名师严选——专家审读——校长先读”三级专业选书机制，已成为书目品质的核心保障。
\n据介绍，研发团队中每个年级都至少有一位阅读面广、教学经验丰富的特级教师领衔，共有93位一线语文名师从不同年级儿童的语文学习特点、新课标要求、心理发展和成长需求出发，按年级筛选书目。每个年级精选8本书，以假期能充分读完、读懂为准。
\n“名师严选聚焦儿童成长内核进行初筛后，书目进入中国老教授协会青少年读物专家组的‘专家审读’环节。”全国优秀教师、百班千人总导师冷玉斌介绍，审读专家来自出版界、教育界、传媒界，严格按照教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》要求，从方向性、儿童性、教育性等维度把关，尤其关注读物对儿童价值观塑造与心理健康的正向引导。最后，由全国各地30余位校长、副校长和名师工作室主持人进行“校长先读”把关，确保每一本书都经得起教育实践的检验。
\n“适量、精准、有人把关”正是许多家长的诉求。一位三年级学生家长坦言：“网上刷到的书单动辄几十上百本，但哪些书是谁推荐的、为什么适合孩子，完全不清楚。百班千人的书目每年级就8本，而且每本书都有专家审读意见，这让我特别放心。”
\nAI时代的最慢勇敢：从“读到”到“读懂”的跨越
\n今年的书目主题“好书，是AI时代最慢的勇敢”，不仅是一句口号，更渗透在书目的内容选择与伴读体系设计中。
\n纵观这份书目，一个鲜明的特点跃然纸上：在AI可以快速生成文本的时代，这批书恰恰选择了AI“做不了”的事——情感的深度体验、文化的薪火相传、独立思考的勇气。四年级书目中的《会写故事的机器》，讲述一个10岁女孩面对“会写故事的机器”保持警惕、揭开真相的故事，直击人工智能时代孩子最需要的核心素养：保持自己的判断力。而在《旧书店里长出的文学梦》中，儿童文学泰斗林良用“慢镜头”看世界的方法论，教会孩子：平凡日子里，处处是文学——而这恰恰是AI无法复制的“人的眼光”。
\n参与选书的广东省特级教师李祖文认为，整个书目在内容结构上呈现出多元而清晰的成长脉络。低年级以绘本为主，聚焦亲情、情绪管理与自然启蒙；中年级逐步引入桥梁书和文字书，拓展传统文化、科学思维与生命教育；高年级直面更复杂的成长命题，从校园欺凌勇气觉醒到自我认同，再到科学想象力的拓展，每一本书都在回应孩子真实的成长需求。
\n在四年级书目中，浙江青年作家陈伟军的新作《桃花朵朵》关注的则是一个极具时代感的命题。陈伟军本人就是从乡村走出来的作家，16岁出版第一本书，20岁加入中国作协。他常说：“阅读是通往世界最低的门槛。”从少年时的阅读者到如今的书写者，他走过的路，恰恰印证了阅读与写作之间那条可以被看见的路径。
\n值得关注的是，这份书目汇聚了多项国际大奖作品：2026年凯迪克银奖《我们的湖》、2025年纽伯瑞金奖《存在的第一状态》、2024年德国青少年文学奖《看不见的狼》、纽伯瑞银奖《独一无二的艾米莉亚》、卡内基奖入围《柠檬图书馆》和《怎么又是星期天》等，同时还有国际安徒生奖评委谈凤霞、全国优秀儿童文学奖得主薛涛、汤汤、徐鲁、黄蓓佳等国内知名作家的原创力作，原创作品占比超六成，兼顾文化根基与国际视野。
\n打破“只荐不导”：全链条伴读支持体系升级
\n“书已购，读却止步”是许多家庭的真实困境。对此，百班千人同步构建了贯穿暑期的公益伴读服务体系。
\n据百班千人总编阿昡介绍，导师团队为每本书精心研制了“读懂三件套”：阅读单、写作小妙招、名师解读微课，不仅帮孩子“读到”好书，更能“读懂”好书。此外，暑期还将上线多维度伴读支持网络，包括在线直播夏夜读书会、分年级公益读写营（由一线教师全天候社群伴读）、每日晨读打卡活动、创意手抄报大赛征稿等线上活动，以及联合绘本馆、书店、图书馆开展的线下名师读书会。
\n“假期老师不在身边，我们也不懂怎么引导，很多书都堆在书柜‘吃灰’了。”一位武汉六年级学生家长郭女士的困惑，将被这个夏天的温暖陪伴化解。山东省济宁市兖州区豫州路小学的马健老师已连续多次担任公益读写营伴读老师，他告诉记者：“假期，我将全天候在社群陪伴孩子们阅读，不仅要读完，还要读好，真正地让孩子们有收获。”
\n浙江省特级教师张祖庆表示：“在信息泛滥的时代，我们始终秉持‘万中选一、成人视野、儿童立场’的原则，帮孩子们筛选出合适的、健康的图书。AI可以给出答案，但给不出感动；可以生成文字，但生不成心灵。读一本好书的过程，就是孩子与自己的内心深度对话的过程——这是AI时代最珍贵的‘慢’，也是最了不起的勇敢。”
\n据悉，该书目所精选的图书可通过各大电商平台等常规渠道获取。与之配套的完整伴读服务体系将通过百班千人等公益平台免费向公众提供。这个夏天，48本精心遴选的好书，加上贯穿暑期的温暖陪伴，正在为AI时代的孩子搭建一座“慢下来”的精神堡垒。
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书香为伴 新华社发（刘满仓摄）
\n2026年小学生暑期分年级阅读推荐书目
\n一年级：翻开书页，打捞故事小秘密
\n《长城两边是家乡》，王苗/文，金幸佳/绘，江西教育出版社
\n《咆哮的妈妈》，赵铮/著，王安途/绘，新疆青少年出版社
\n《看得见和看不见的》，黄桂钗/著，[巴西]伊雷娜·弗雷塔斯/绘，新星出版社
\n《睡吧！熊熊》，朱离/文、图，四川少年儿童出版社
\n《无所不知的鹅夫人》，[西]梅里切尔·马蒂/著，[西]卢西奥·博尼利亚/绘，许一飞/译，百花文艺出版社
\n《一粒种子的奇幻漂流》，操瑜/著，王吉、曾刚/绘，长江少年儿童出版社
\n《我们的湖》，[美]康韵聪/著绘，张芸/译，世界图书出版公司
\n《外婆的滴答》，谈凤霞/著，周雅雯/绘，河海大学出版社
\n二年级：这个暑假，我们一起种下……
\n《长征！长征！》，沈尧伊/绘，王志庚/编著，长江少年儿童出版社
\n《我认识许多树》，孙莉莉/著，梁灵惠/绘，百花文艺出版社
\n《好戏又来了！》，薛涛/著，鹿白/绘，浙江少年儿童出版社
\n《菜园子的四季》，[荷]雷内·诺德尔维恩/著，[荷]阿奈特·范德沃斯特/绘，马爱农/译，青岛出版社
\n《最好吃的鸡蛋》，张明舟/文，[韩]金东成/绘，江苏凤凰少年儿童出版社
\n《童话十四只》，汤汤/著，一民/选编，许静仪/绘，长江文艺出版社
\n《发明家奇奇兔》，[奥]埃迪特·施爱伯-威克/文，[德]卡罗拉·荷兰特/图，陈琦/译，二十一世纪出版社集团
\n《漏》，改编自民间故事，梁川/图，明天出版社
\n三年级：书屋里的孩子
\n《高花旦，矮武丑》，周锐/著绘，东方出版社
\n《奇奇怪怪的事》，[安哥拉]若泽·爱德华多·阿瓜卢萨/著，[葡]恩里克·卡亚特/绘，桑大鹏/译，晨光出版社
\n《零碳未来》，宁德时代新能源科技股份有限公司、江苏省低碳技术学会/编，江苏凤凰文艺出版社
\n《爬进月亮的男孩》，[英]戴维·阿尔蒙德/著，[英]波莉·邓巴/绘，湖南文艺出版社
\n《十一个小红帽》，林世仁/著，右耳等/绘，福建少年儿童出版社
\n《栖书林图书馆》，王轲玮/著，贝宛君/绘，上海译文出版社
\n《童年的水码头》，黄蓓佳/著，明天出版社
\n《光草》，[意]罗伯托·普密尼/著，[意]切科·马利尼洛/绘，倪安宇/译，新蕾出版社
\n四年级：书中长出的温暖与向往
\n《雪地上的篝火》，徐鲁/著，济南出版社
\n《旧书店里长出的文学梦》，林良/著，曹俊彦/绘，福建少年儿童出版社
\n《会写故事的机器》，[西班牙]里卡多·戈麦斯/著，[西班牙]埃米利奥·乌韦鲁阿加/绘，刘岁月/译，上海译文出版社
\n《我的超级外公》，[荷兰]恩内·科恩/著，[荷兰]基斯·德·波尔/绘，林霄霄/译，译林出版社
\n《桃花朵朵》，陈伟军/著，浙江少年儿童出版社
\n《闲赏鱼虾潜泳》，何腾江/著，苏庭萱/绘，福建科学技术出版社
\n《数星星》，[美]洛伊丝·劳里/著，吴华/译，中信出版集团
\n《飞翔的教室》，[德]埃里希·凯斯特纳/著，李士勋/译，天天出版社
\n五年级：那些男孩，那些女孩
\n《妈妈的百衲被》，唐池子/著，湖南少年儿童出版社
\n《柠檬图书馆》，[英]乔·科特里尔/著，张兴军、静博/译，北京少年儿童出版社
\n《家园守护者》，龚房芳/著，北方妇女儿童出版社
\n《戏台向南》，陆燕姜/著，新世纪出版社
\n《前门前》，周敏/著，安徽少年儿童出版社
\n《存在的第一状态》，[美]艾琳·恩特拉德·凯利/著，谈凤霞/译，中信出版集团
\n《拾光乐队》，杨娟/著，赵敏/绘，江苏凤凰少年儿童出版社
\n《失语的男孩》，[法]南希·吉尔贝、[法]耶尔·哈桑/著，陈静/译，中信出版集团
\n六年级：“阅”见山河，“筑”就梦想
\n《捧起100个太阳》，梁衡/著，长江少年儿童出版社
\n《怎么又是星期天》，[英]莉萨·汤普森/著，徐阳/译，晨光出版社
\n《看不见的狼》，[德国]萨沙·斯坦尼西奇/著，[德国]雷吉娜·肯恩/绘，程玮/译，译林出版社
\n《奇域笔记：铜音盘密钥》，邹凡凡/著，浙江少年儿童出版社
\n《空间筑梦者：建筑中的科学奥秘》，《知识就是力量》杂志社/编著，福建科学技术出版社
\n《独一无二的艾米莉亚》，[英]珍妮弗·L.霍尔姆/著，高琼/译，湖南文艺出版社
\n《新绘儿童杂事诗》，周作人/著，阿涩/绘，广西师范大学出版社
\n《星穹之上》，马传思/主编，王晋康、杨鹏等/经典原创，合肥工业大学出版社
\n（文/陈伟军）
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